Aicinam visus interesentus, neatkarīgi no dzīvesvietas, profesijas un ticības, kam patīk brīnumu pasakas, kas tic brīnumiem, kas vēlas apgūt un izmantot pasaku terapijas metodi savā dzīvē savu personīgo jautājumu risināšanai vai profesionālajā sfērā, apgūt pilno pasaku terapijas izglītības programmu "Pasaku terapija darbā ar bērniem un pusaudžiem". Priekšzināšanas un pieredze ar programmu saistītā jomā nav nepieciešama.
1.modulis. Pasaku terapija kā vissenākā psiholoģiska un pedagoģiska metode.
1) Ievads pasaku terapijā.
2) Pasaku terapijas metodes un paņēmieni.
3) Pasaku struktūra un galvenās funkcijas.
4) Pasaka kā bērna audzināšanas un attīstīšanas instruments.
2.modulis. Pasaka kā terapietiskas prakses instruments.
1) Didaktiskās pasakas.
2) Psihokoriģējošās pasakas.
3) Terapeitsikās pasakas.
4) Meditatīvās pasakas.
3.modulis. Brīnumpasaku simbolisms.
1) Brīnumpasaku simbolu valoda (Tēli, simboli un zīmes dažādu tautu pasakās un mītos).
2) Brīnumpasaku tulkošana (Pasaku simbolisms literārajās pasakās).
3) Vīriešu un sieviešu arhetipi pasakās.
4.modulis. Pasaku terapija pedagoģiskajā darbā.
1) Pasaku terapija matemātikā.
2) Pasaku terapija logopēdijā (bērna runas attīstīšanā).
5.modulis. Dažādu mākslas terapijas virzienu apvienošana.
1) Asociatīvās metaforiskās kārtis.
2) Leļļu terapija.
3) Spēļu terapija.
4) Praktikums.
6.modulis. Projektīvā psihodiagnostika pasaku terapijā.
1) Ievads projektīvajā psihodiagnostikā.
2) Grafiskās projektīvās metodes.
3) Pasaka kā diagnostika.
7.modulis. Pasaku terapija pašizziņas attīstīšanā, nākotnes modelēšanā un dzīves jēgas meklēšanā dažādās krīzes situācijās.
1) Pasaku terapija pašizziņas attīstīšanā un nākotnes modelēšanā (dziedinošas pasakas).
2) Pasaku terapija kā atbalsts krīzes situācijās (darbs ar zaudējumiem, nāve bērna acīm).
|
|
